W Gimnazjum nr 19 przy ul. Głównej w Łabędach na prośbę uczniów i ich rodziców w tym roku szkolnym otwarta została klasa terapeutyczna.
Uczęszcza do niej młodzież, która ze względu na różnego rodzaju zaburzenia zdrowotne wymaga szczególnej opieki i uwagi nauczycieli. Dzięki tej ofercie edukacyjnej może zrealizować cały program gimnazjalny i przystąpić do egzaminu końcowego.
To jedyna taka klasa w mieście. Jej uczniowie posiadają opinię poradni psychologiczno-pedagogicznej. Wymagają długotrwałej pomocy specjalistycznej oraz dostosowania metod nauczania do specyficznych potrzeb edukacyjnych. – Do klasy przyjmujemy uczniów przewlekle chorych, z deficytami rozwojowymi, dysfunkcjami emocjonalnymi i ze sprzężonymi zaburzeniami. Dajemy uczniom możliwość rozwijania zainteresowań i zdolności oraz realizowania materiału określonego w podstawie programowej z poszczególnych przedmiotów dla gimnazjum – wyjaśnia Grażyna Rosławska, dyrektorka Gimnazjum nr 19.
Zajęcia prowadzą wykwalifikowani nauczyciele, którzy posiadają przygotowanie do pracy z uczniami zgodne ze wskazaniami poradni. Klasa liczy od 10 do 15 uczniów. Młodzież zdobywa wiadomości potrzebne do zdania egzaminu gimnazjalnego i kontynuowania edukacji w szkołach ponadgimnazjalnych. Bierze także udział w wielu zajęciach dodatkowych. Podczas lekcji świetlicowych uczniowie grają w edukacyjne gry, tworzą prace plastyczne i odrabiają zadania domowe. Treść tych zajęć jest ściśle związana z programem nauczania i stymuluje aktywność umysłową w szerszym zakresie niż to może mieć miejsce na lekcji.
Raz w tygodniu uczniowie rozmawiają z psychologiem, który prowadzi indywidualne zajęcia psychoterapeutyczne oraz lekcje komunikacji interpersonalnej i asertywności. Spotkania z logopedą pomagają korygować zaburzenia mowy, a lekcje dydaktyczno-wyrównawcze niwelować zaległości z różnych przedmiotów. Dodatkową pomoc młodzież uzyskuje podczas zajęć korekcyjno-kompensacyjnych, usprawniających funkcje psychomotoryczne. Ma też okazję uczestniczyć w zajęciach na basenie, siłowni oraz pograć w koszykówkę czy piłkę nożną. To wszystko sprzyja uspołecznieniu i poprawianiu komunikacji z innymi uczniami, z czego zadowoleni są rodzice.
– W tej klasie nasze dzieci mają możliwość kontynuowania edukacji na poziomie gimnazjum w warunkach dla nich najdogodniejszych. Biorąc pod uwagę, że należą one do grupy uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, w klasie terapeutycznej mają możliwość zdobywania wiedzy w małej grupie szkolnej, wśród rówieśników, co niewątpliwie jest lepszą formą kształcenia niż nauczanie indywidualne, z którego korzystałaby większość naszych dzieci – piszą rodzice uczniów uczęszczających do nowo utworzonej klasy w podziękowaniu wszystkim osobom, które pomogły w utworzeniu klasy. (as)
Więcej informacji: Gimnazjum nr 19 im. Powstańców Śląskich w Gliwicach, ul. Główna 30, tel. 32/234-25-68