Przedszkole Specjalne nr 1 w ZSOS nr 7
ul. Aleksandra Gierymskiego 7
Gliwice
Przedszkole Specjalne nr 1 dla dzieci upośledzonych umysłowo w stopniu umiarkowanym, znacznym i głębokim oraz z autyzmem i niepełnosprawnościami sprzężonymi w Gliwicach powstało w 2013 roku. Nadrzędnym celem placówki jest dobro dziecka, systematyczne stymulowanie jego rozwoju psychoruchowego oraz usprawnianie form komunikacji ułatwiających porozumiewanie się z otoczeniem.
Przedszkole obejmuje pomocą terapeutyczno-edukacyjną dzieci z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym i znacznym oraz dzieci z diagnozą:
- sprzężonej niepełnosprawności (niepełnosprawnością ruchową i intelektualną w stopniu umiarkowanym i znacznym),
- zaburzeń ze spektrum autyzmu, któremu towarzyszy niepełnosprawność intelektualna.
Dobór zajęć, sposobu pracy i pomocy dziecku wynika z zaleceń zawartych w Orzeczeniu o potrzebie kształcenia specjalnego oraz przeprowadzonej przez zespół specjalistów diagnozy rozwoju i umiejętności dziecka.
Dla każdego dziecka zespół pedagogów i specjalistów opracowuje Indywidualny Program Edukacyjno-Terapeutyczny, uwzględniający możliwości i potrzeby rozwojowe wychowanka.
Przedszkole oferuje:
- rehabilitację ruchową,
- terapię SI,
- terapię logopedyczną,
- dogoterapię,
- terapię psychologiczną
oraz dodatkowo zajęcia z wykorzystaniem różnorodnych metod.
Każde dziecko bierze udział w zajęciach terapeutycznych, edukacyjnych i opiekuńczych:
- zajęciach indywidualnych, tj. terapii psychologicznej, logopedycznej, rehabilitacji ruchowej, terapii integracji sensorycznej,
- zajęciach w grupie przedszkolnej, które obejmują: trening komunikacji i umiejętności społecznych, budowania relacji rówieśniczych oraz rozwoju umiejętności przedszkolnych, pracę nad samodzielnością i samoobsługą, kierowaną zabawę rówieśniczą, swobodne i kierowane zabawy na świeżym powietrzu, odpoczynek i relaks, spacery, wycieczki. Nauczyciele wszystkich grup wykorzystują różnorodne metody i formy pracy zgodnie z możliwościami indywidualnymi poszczególnych dzieci.
Nauczyciele i specjaliści w codziennej pracy z dzieckiem korzystają z innowacyjnych metod:
- Elementów Stosowanej Analizy Zachowania;
- Metody Ruchu Rozwijającego Weroniki Sherborn;
- Metody Knillów;
- Metody Dobrego Startu;
- Treningu samodzielności;
- Treningu umiejętności społecznych TUS;
- Treningu czystości;
- Treningu uwagi;
- Planów aktywności;
- Komunikacji alternatywnej AAC.